为优化《形势与政策》课程教学设计，夯实思政教学根基，提升育人实效，9月4日，马克思主义学院召开2026 2027学年第一学期《形势与政策》集体备课会，学院副院长张进良出席，马克思主义学院院长甘玲及全体授课教师参会。
本次备课会围绕人工智能时代教学创新、课程逻辑优化、教学工具赋能等议题开展研讨。采用“说课展示+精准点评+聚力研讨+工作部署”模式，破解教学重难点，凝聚育人共识。刘月霞老师以《人工智能：一个划时代的重大技术革命》作说课展示，从教学导入、内容架构、重难点解析、育人落点分享教学设计。她以学生“智能工具使用感悟”作为课堂切入点，梳理人工智能从萌芽走向普及的发展脉络，立足国家发展和青年成长双重维度，分析我国人工智能算力攻关、技术创新、产业应用现状，客观看待AI发展带来的各类现实问题。引导大学生夯实学识本领，科学运用智能技术，树立正确的科技观、发展观与世界观。
甘院长对说课及课程建设作点评指导。她要求理顺课程逻辑主线，课件授课落实“总论引领、分论展开、收尾升华”框架，梳理理论渊源，建立教学问题清单。同时部署线上教学工作，要求用好“学习通”平台，规范签到、练习、作业、题库建设等环节，推动线上线下教学深度融合。
张进良作总结讲话。他指出，《形势与政策》是落实立德树人、引导学生认清时代大势的重要阵地，要求教师严守教学规范，用好现代教学手段，对标教学评估，打磨课堂内容，增强课程感染力与说服力，赋能青年成长成才。
此次备课会对接新时代思政课要求，厘清教学思路，明确教学重点。常态化推进集体备课、磨课评课，持续推动课程提质增效，助力思政教育高质量发展。
马克思主义学院
2026年9月4日
